Новая система профориентации внедрена в Хабаровском крае

В школах Хабаровского края внедрена новая система профориентации. Её главная цель — помочь учащимся сделать осознанный выбор профессии, которая будет востребована после окончания среднего или высшего профессионального учебного заведения.

Для этого реализуются курс «Россия — мои горизонты» и проект «Билет в будущее». Оба входят в федеральный проект «Профессионалитет» президентского нацпроекта «Молодежь и дети».

В министерстве образования и науки Хабаровского края отметили, что профориентационная работа со школьниками — неотъемлемая часть образовательного процесса. Важно не только познакомить ребят с разными специальностями, но и показать им реальные возможности для обучения, профессионального роста и трудоустройства.

— Учащимся 6–11 классов помогают выбрать образовательную траекторию в соответствии с их способностями и требованиями рынка труда. Ежегодно порядка 14 тысяч ребят участвуют в мероприятиях профессионального выбора, около 11 тысяч проходят диагностику на цифровой платформе. Общий охват уникальными участниками составляет около 36 тысяч человек, — добавили в профильном ведомстве.

Новая система делает ставку на прямое взаимодействие школьников со студентами колледжей, вузов и конкретными предприятиями региона. Это происходит через профессиональные пробы, фестивали, экскурсии и мастер-классы с участием индустриальных партнёров.

Знакомство с перспективными отраслями также идёт через внеурочные занятия курса «Россия — мои горизонты». Свыше 65 тысяч школьников края регулярно посещают эти уроки. В текущем учебном году региональный компонент занимает половину времени этого курса. Работа выстроена с учётом прогноза кадровой потребности в регионе. Приоритет отдается базовым секторам экономики: горнодобывающей промышленности, судостроению, авиастроению и сельскому хозяйству.

— Я с детства неплохо разбирался в технике, но думал, что мое будущее — это менеджмент или продажи. Казалось, там больше денег и меньше грязных рук. Все изменил профориентационный проект «Билет в будущее». В десятом классе нас привезли на экскурсию в Губернаторский авиастроительный колледж, где ребята моего возраста собирали сложные гидравлические узлы для станков ЧПУ. Мне дали попробовать настроить виртуальный пульт управления. Когда программа заработала без ошибок, а металлическая заготовка превратилась в деталь, я впервые почувствовал удовольствие от работы головой и руками одновременно. Именно этот проект помог мне определиться: я подал документы на специальность «Технология металлообрабатывающего производства». Сейчас я учусь на первом курсе, стою за настоящим токарным станком и точно знаю, что инженеры сейчас ценятся гораздо выше офисных работников, — поделился мнением первокурсник Губернаторского авиастроительного колледжа Иван Андреев.

Ключевое преимущество новой системы — создание бесшовного перехода от школьной парты к рабочему месту. Для учеников это шанс избежать ошибки при выборе ЕГЭ, для родителей — уверенность в будущем ребёнка, а для экономики Хабаровского края — решение проблемы кадрового дефицита за счёт местных специалистов.