Владивосток выиграл всероссийские соревнования по подводной робототехнике

Соревнования, посвящённые проблемам Мирового океана, собрали на площадке университета команды из Перми, Иркутска, Красноярска, Новосибирска, Санкт-Петербурга и Уссурийска. Лучшими среди учащихся 9–11-х классов и студентов стали воспитанники Центра развития робототехники Владивостока. Победа досталась непросто: конкуренты были сильными, а после регионального этапа состав команды сократился.

В составе победителей — Михаил Котляр, Сергей Инкин, Фёдор Никифоров, Михаил Уступкин и Богдан Цой. Десятиклассник Богдан пришёл в центр осенью, ранее с семьёй жил на Камчатке и занимался робототехникой там. Он ещё не определился с профессией, но точно пойдёт по техническому направлению: «В команде я был конструктором и пилотом, отвечал за разработку конструкционной части аппарата. Занимался 3D-проектированием и пилотировал, конечно. У нас было два конструктора, два программиста и схемотехник. Аппарат разрабатывали ещё до соревнований. А потом модифицировали для выполнения миссии, доводили до идеала под конкретную задачу».

Наставниками ребят выступили Александр Омельяненко и Вадим Сорин. Самым драматичным моментом Омельяненко назвал «вылет» нескольких участников после регионального этапа, который является частью всероссийских соревнований. В итоге на финал команда приехала уже «усечённой». «Ребята готовились весь год. Отбор был довольно строгим. Были те, кто смог себя зарекомендовать, много и упорно трудился. И были те, кто не очень вкладывался. Вообще, острых моментов хватало. Вот с роботом долго состязались, чтобы завёлся – они его сильно модернизировали», — добавил наставник.

Задания соревнований отражали реальные вызовы, с которыми сталкиваются подводные робототехники. Среди задач — имитация постройки ветрогенераторов, отслеживание айсберга. «В процессе глобального потепления огромные глыбы льда отрываются от полярных шапок и начинают бороздить океан. Ребятам нужно было отследить подводную часть айсберга, рассчитать его глубину, провести измерения. И определить его курс, чтобы предупредить сталкивание с нефтяной платформой», — пояснил Омельяненко. Также участники решали задачу, связанную с биоразнообразием, создавали алгоритм для определения численности подводного населения, а ещё разрабатывали и запускали профилирующий буй, фиксирующий температуру и давление на разной глубине.

Всего на соревнованиях выступили 28 команд в пяти возрастных категориях. Центр развития робототехники Владивостока и Уссурийска, а также школа Центра делегировали семь команд. Шесть из них стали победителями и призёрами, а лучший результат показали старшеклассники.