В Амурской области открыты шесть вакансий «Земских учителей»

В Амурской области продолжается реализация программы «Земский учитель», входящей в президентский нацпроект «Молодежь и дети». Из 25 выделенных региону мест закрыто 19, но шесть вакансий остаются открытыми, поэтому объявлен дополнительный конкурсный отбор. Все прошедшие отбор педагоги получат единовременную выплату в размере двух миллионов рублей и служебное жилье на время работы, напомнили в региональном Минобрнауки.

По данным министерства, в этом году желание работать в сельских школах и малых городах Приамурья выразили 276 педагогов из 29 субъектов — от Московской области до Сахалина. Среди них — учителя из Башкортостана, Бурятии, Калмыкии, Тувы, Удмуртии, Санкт-Петербурга, Краснодарского и Ставропольского краев, Архангельской, Самарской, Ростовской областей. Восемь участников представляют саму Амурскую область.

Начальник отдела общего образования регионального Минобрнауки Ирина Люмина сообщила: «Самые востребованные вакансии — учитель истории и обществознания в школе № 20 поселка Прогресс и учитель истории в школе села Ядрино Архаринского округа: по семь заявок на место. При этом шесть вакансий пока не закрыты. Требуются: учитель математики в школу села Варваровка Октябрьского района; учитель математики и физики, а также учитель математики в Раздольненскую школу Тамбовского округа; учитель математики в Чагоянскую школу Шимановского округа; учитель физики и математики в гимназию № 8 Райчихинска; учитель физики в школу № 192 Свободного».

Был объявлен дополнительный конкурсный отбор на эти вакансии. Приглашаются выпускники педагогических специальностей текущего года и все педагоги с соответствующим образованием, желающие участвовать в программе.

Министр образования и науки Амурской области Светлана Яковлева подчеркнула: «Программа не просто привлекает кадры — педагоги остаются. Регион участвует в «Земском учителе» с 2020 года. За это время в сельские школы и малые города Приамурья приехали 140 специалистов. Из 47 учителей, прибывших в первый год действия программы, больше трети продолжили работать в школах после завершения пятилетнего контракта. Среди причин педагоги называют доброжелательную среду, поддержку коллектива и особую атмосферу учебных заведений. Системная работа по привлечению и поддержке педагогов напрямую влияет на качество образования. Это подтверждают результаты амурских школьников: в этом году шесть человек стали победителями и призерами Всероссийской олимпиады, а по итогам первых ЕГЭ сразу семь выпускников набрали 100 баллов, еще 48 получили свыше 90 баллов».